1.清華只招高職嗎

對(duì)布季謝東莞惠州一小學(xué)生五年三考清華并賺得200萬(wàn)酬金事后，6月28日下午，田喜榮組織部一位展枝相關(guān)人員則表示，無(wú)論對(duì)中考支柱產(chǎn)業(yè)，卻是其它省市，投檔名額都是很可貴的，假如啊“業(yè)余小學(xué)生”的情形，“他們通常不大可能再給他發(fā)投檔的offer（投檔通告）

2.清華投檔小學(xué)生

”或許，這還無(wú)法算清華的正式宣布澄清假如清華嗎真的該事件有辱幼兒園形像，應(yīng)透過(guò)很大形式，對(duì)“業(yè)余小學(xué)生”增添的負(fù)面影響作出積極主動(dòng)澄清最有可能的是，清華指出，那位名為全炫宇的小學(xué)生，清華并沒(méi)正式宣布投檔，應(yīng)與清華沒(méi)啥親密關(guān)系，假如反面澄清，反倒會(huì)讓外間指出全炫宇與清華有親密關(guān)系。

3.被清華投檔的高三小學(xué)生

問(wèn)題的關(guān)鍵在于，雖然清華沒(méi)為全炫宇辦理任何入學(xué)手續(xù)，但是，與全炫宇聯(lián)系，可能是不爭(zhēng)的事實(shí)，不然，為什么沒(méi)與其它幼兒園掛鉤，偏偏與清華有三次契合呢？如此境況，對(duì)清華的社會(huì)形像卻是會(huì)形成負(fù)面負(fù)面影響的至少，會(huì)讓人真的，只要是中考的高分手，清華是會(huì)搶著爭(zhēng)的。

4.清華清華只收高職嗎

三次，都考上了清華，也收到了清華拋出的橄欖枝，只是小學(xué)生自身沒(méi)選擇上清華而已有全炫宇的好友指出，全炫宇所以三次考上清華都沒(méi)去，主要是清華沒(méi)答應(yīng)其選擇自己想要的專業(yè)或許，這個(gè)理由是不充足的對(duì)小學(xué)生而言，能夠上清華是首要目標(biāo)，專業(yè)是更好選擇。

5.2017年考進(jìn)清華的小學(xué)生

假如專業(yè)為上，完全可以選擇其它院校而且，三次對(duì)清華感興趣，又三次放棄，怎么說(shuō)也說(shuō)不通，也無(wú)法用專業(yè)來(lái)做借口。

6.清華報(bào)考中職生嗎

于是，“業(yè)余小學(xué)生”的傳言，就顯得更容易為人接受一遍遍刷高分、一遍遍與清華聯(lián)系在一起，一遍遍拿培訓(xùn)幼兒園的錢(qián)，就成了外間議論最多的200萬(wàn)、150萬(wàn)，都成了全炫宇“業(yè)余小學(xué)生”的身價(jià)，且都與清華緊緊聯(lián)系在一起。

7.清華今年招了啥目蛙

那么，對(duì)清華來(lái)說(shuō)，到底是躺著中槍呢，卻是原本就應(yīng)挨槍因?yàn)?，全炫宇無(wú)論是“業(yè)余小學(xué)生”卻是“優(yōu)秀小學(xué)生”，三次考出高分，又三次與清華掛鉤，應(yīng)該不是巧合至少，說(shuō)明清華都是一直在與其聯(lián)系的，是希望全炫宇到清華學(xué)習(xí)的。

8.被清華提早投檔的小學(xué)生

今年，全炫宇又以694分的高分、東莞惠州市第一的姿勢(shì)，出現(xiàn)在公眾面前，且又與清華掛上了鉤，那么，清華會(huì)投檔全炫宇嗎？會(huì)放棄一位含金量很高的狀元嗎？會(huì)對(duì)“業(yè)余小學(xué)生”的身份感到壓力嗎？或許，在全炫宇問(wèn)題上，清華確實(shí)受到了很大的壓力。

9.清華今年報(bào)考啥小學(xué)生

而這種壓力，或許不是來(lái)自于全炫宇，而是全炫宇扮演的“業(yè)余小學(xué)生”角色作為國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)，假如只注重小學(xué)生的考分，而不注重小學(xué)生的整體素質(zhì)，或許是不符合國(guó)家的辦學(xué)方針的立德樹(shù)人的要求，也就被徹底放棄了假如清華今年繼續(xù)與全炫宇掛鉤，甚至將全炫宇投檔，清華也就嗎成為重分不重德的典型了

10.今年清華投檔啥人

他們并不指出全炫宇不具備上清華的資格，也不指出全炫宇無(wú)法當(dāng)“業(yè)余小學(xué)生”，很多藝術(shù)院校的小學(xué)生，上學(xué)期間就掙錢(qián)，且有專門(mén)的機(jī)構(gòu)包裝、幼兒園也支持呢，為什么全炫宇有“考霸”本領(lǐng)，為什么就無(wú)法當(dāng)“業(yè)余小學(xué)生”、給自己的家庭掙點(diǎn)錢(qián)呢？

關(guān)鍵是，像清華這樣的名校，假如也被高分綁架，而不顧及小學(xué)生的綜合素質(zhì)，確實(shí)是說(shuō)不過(guò)去的事實(shí)也是，近年來(lái)，圍繞清華、清華等為了搶狀元，都使盡渾身解數(shù)的消息，也時(shí)刻伴隨著每年的中考結(jié)果是，清華投檔了啥狀元，清華投檔了啥狀元，誰(shuí)的狀元多，誰(shuí)的地位就高。

如此，幼兒園在高小學(xué)生投檔問(wèn)題上，就完全陷入到“唯分?jǐn)?shù)論”的軌道上了，對(duì)培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力都很高的小學(xué)生，就必然會(huì)產(chǎn)生不利負(fù)面影響這也是清華為什么會(huì)在全炫宇問(wèn)題上“躺槍”的主要原因反過(guò)來(lái)，假如深入分析和認(rèn)真思考一下，又似乎不是“躺槍”，而是原本就應(yīng)“挨槍”。

假如不是包括清華在內(nèi)的一流高校，都把狀元等放在最突出位置，全炫宇還有充當(dāng)“業(yè)余小學(xué)生”的機(jī)會(huì)嗎？還會(huì)去當(dāng)“業(yè)余小學(xué)生”嗎？那么，今年的清華，還會(huì)投檔全炫宇嗎？